معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران محورهای برنامه عملیاتی سال 1395 را به متولیان بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی تهران ابلاغ کرد.

انتصاب دکتر محمدرضا منظم اسماعیل پور به عنوان متولی بسته "حرکت به سوي دانشگاه هاي نسل سوم" در دانشگاه علوم پزشکی تهران

مدیر کل امور دانشجویان شاهد و ایثارگر وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی جناب آقای دکتر مصطفی محقق دبیر ستاد شاهد و ایثارگر دانشگاه علوم پزشکی تهران را به عنوان دبیر این ستاد در کلان منطقه ده منصوب کرد.

این نشست به منظور بررسی نحوه طراحی سوال و برگزاری آزمون های ارتقا و گواهینامه تخصصی در سال 95 و همچنین بررسی نحوه برگزاری آزمون مصاحبه دکترای تخصصی (PhD) در سال 95 و رفع ابهامات در منطقه آمایشی ده برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی معاونت آموزشی وزارت بهداشت،‌ چهارمین اجلاس معاونین آموزشی دانشگاه ها و دانشکده های علوم پزشکی کشور با حضور دکتر باقر لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت، مدیران حوزه معاونت آموزشی،‌معاونین آموزشی و مدیران آموزشی دانشگاهها و دانشکده های علوم پزشکی سراسر کشور از صبح پنجشنبه 15 بهمن 1394 در سالن امام جواد وزارت بهداشت آغاز شد.

معاون آموزشی وزارت بهداشت در چهارمین اجلاس معاونین آموزشی دانشگاه ها و دانشکده های علوم پزشکی کشور با تاکید بر حمایت مقام معظم رهبری بر بحث ماموریت گرایی دانشگاهها، گفت: آمایش سرزمینی یک دستاورد بزرگ برای وزارت بهداشت است و موجب ساماندهی آموزش عالی سلامت کشور خواهد شد.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مازندران به عنوان نماینده کلان منطقه یک آمایش در چهارمین اجلاس معاونین آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی کشور، گزارشی از عملکرد فعالیت های دبیرخانه این کلان منطقه ارائه کرد.

معاون آموزشی وزارت بهداشت در چهارمین اجلاس معاونین آموزشی دانشگاه ها و دانشکده های علوم پزشکی کشور از اقدامات صورت گرفته در راستای ارتقای پاسخگویی در آموزش علوم پزشکی سخن گفت و در این خصوص همکاری و تعامل مناسب مناطق آمایشی را امری کلیدی برشمرد.

معاونین آموزشی کلان منطقه 10 در دبیرخانه این منطقه، گرد هم آمدند و به ارائه گزارشی از مأموریت‌های ویژه و ترجمان تحولات نوآوری در مراکز و دانشگاه‌های خود پرداختند.

متولیان بسته‌های 12 گانه تحول و نوآوری آموزش علوم پزشکی در جلسه ای با حضور رییس دانشگاه و نمایندگان معاونت آموزشی وزارت بهداشت، چگونگی پیاده‌سازی بسته‌های تحولی در دانشگاه را موردبررسی قراردادند.